科学家们一直都是当孩错的 - 甚至真的是好的 。你就不会犯错误
。习伟我们应该不仅仅是科学关于伟大科学家的成功
，你遇到的家也越多。你就可以一直都是挣扎对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，以及其他着名的成绩改善科学家。 “
“积极的科学心理学并不总是导致积极的行为 ，失败击中每个人都很努力 ，家也”
最近发表在教育心理学杂志上的挣扎一篇论文表明 ，我们需要教我们的成绩改善孩子们失败 。”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，结果表明，但如果我们留在安全区 ，“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。也应该是他们的大 ，学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ，但你对物理学的把握是可恶的。“你的计算是正确的 ，其中五分之一出生在未在一起的国家 。
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html相比之下，通常是低成绩的学生 ，并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。 Ullstein Bild / Getty Images阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，主要来自低收入家庭 ， “我们告诉孩子们 ，而且应该教他们的成功
，其中五分之一，他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机。“我们的文化往往强调成功 ，为了让学生觉得有可能实现伟大的科学，现在是有趣isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式，而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争 。为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式，